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內容簡介
這本書收錄了自《九評共產黨》二○○四年發表後五年?，專欄作家章天亮所發表的相關文章、演講稿和訪談錄。這些文章從信仰、文化和政治層面探討中國和平轉型成?自由社會的道路。?讀本書，可以看到《九評共產黨》的傳播以及「退黨、退團、退隊」這一「三退」運動對中國社會日漸深遠的影響。
書中收錄的一些時事評論是根據當時所了解到的情況和新聞報導所寫，結集出版可留下歷史發展的真實脈絡。許多從文化、道德和信仰層面探討的文章，經過多年的時間檢驗，仍舊顯示出的它的生命力和可貴的歷史價值。
本書特色
二○○四年底，《九評共產黨》發表，退出共產黨、共青團、少先隊的行動遂成風起雲湧之勢。
這不僅是以和平方式徹底終結中共之極權統治，更從文化與道德層面奠定了未來中國自由與開放的基石。
這一場以人心道德覺醒為基礎的風潮，以真相解體謊言，以良知解體邪惡，以善心化解暴力，讓中國民眾走上了和平解體中共的道路。這個過程不僅涉及的是政治層面，也在文化和道德層面為未來的中國打下了堅實的基礎。這一來自中國民間的道德覺醒運動，其影響必至深至遠，是每一個關注中國未來的人，應該及時關注和深切思考的問題。
作者簡介
章天亮博士
《大紀元時報》主筆，新唐人電視臺資深時事評論員，美國喬治梅森大學（George Mason University）客座教授。
一九九三年畢業於北京郵電大學電腦工程系，獲學士學位；一九九三 ~ 二０００年就職西門子合資公司；二０００ ~ 二００七年就讀於美國喬治梅森大學（George Mason University），二００七年獲電子工程專業博士學位。二００二年發表長篇小說《出塵》，二００三年開始為大紀元時報撰寫專欄，迄今以各種筆名發表的小說、文章、訪談錄，累計超過一百萬字。
詳細資料
- ISBN：9789868520936
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 352頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
12月16日，一次讓人耳目一新的公開課引起了學院師生的廣泛好奇。在五汶書院的203教室，文秘19級的學生，在社交與禮儀課的課堂上表演了自編自導的禮儀展示和情景劇。 記者看到，此次公開課主要分為基礎禮儀展示、才藝歌舞表演、情景劇展示三部分。基礎禮儀展示由三組同學完成走姿、坐姿、行進間禮讓的基本內容；情景劇展示由四個小組完成，包括通聯禮儀、商務禮儀、接待禮儀、會議禮儀和公共禮儀。表演中，同學們以情景劇的形式模擬工作中遇到的場景，展示了正確的現代禮儀。表演結束後，主講老師陶老師組織了課堂互動，用更多的禮儀知識以提問互動的形式與學生進行了交流。 據任課老師介紹，如何提高學生對所學知識的記憶與應用能力，一直是困繞著教師的問題。對於社交禮儀這樣的實用性極強的課程，如果不能有效加入實踐環節，其內容的接受度肯定不會太高。為此，任課老師經過反覆思考，決定嘗試採用禮儀宣講的方式，讓學生主動參與進來。 據了解，同學們為了做好展示，提前三周就開始準備。同學們的熱情很高，每次禮儀課都聽從班長的組織，積極配合老師分配的任務，做好本組的展示，大膽提出自己的想法，為活動增添色彩。大家還利用休息時間寫創意展示計劃，在學習群里交流、借鑑，集思廣益，取長補短，使得籌備方案一次比一次完善。展示活動定於3點開始，為確保展示效果，參與的同學不到兩點就來到了現場做最後的排練。記者在現場看到，參與活動的學生都很興奮。他們興奮地表示：這樣的課程才有意思。 行政管理學院副院長丁海奎告訴記者，為貫徹四位一體的培養模式，行政管理學院不僅強化了完滿、商科和通識教育的力度，也同樣關注專業課程的教學改革與創新。他認為，這種授課方式，創新了專業課教學形式，融入完滿教育理念和組織方式，激發了學生學習的能動性，提升了課堂教學效果，是值得肯定的嘗試。 點評中，學院副院長林毅用「三個肯定」對課程給予了高度評價，一是肯定了學生們的表現，班裡的學生們實現了全員參與，每一位同學都扮演著自己的角色，大家的水平和能力得到了充分的體現，在課下做了大量的準備工作，這種學習的熱情值得讚揚；二是肯定了陶慶萍老師的授課水平，陶老師作為一名經驗豐富的優秀教師，運用參與式、啟發式、互動式的授課方式，寓教於樂的完成課堂教學，值得青年教師學習；三是肯定了行政管理學院完滿融合的創新形式。組織專業課教師與輔導員協同融合，搭建更多相互交流的平臺，使專業教育和完滿教育實現協同融合，發揮各自的優勢，才能達到這種好效果。(文|臧元征；圖|章來方)
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